一校一社工諮詢不足　非學位社工憂3年過渡期太短

政府將於今年9月新學年在小學實施「一校一社工」政策，教評會本月向923名校長及學生輔導人員等持分者進行問卷調查，大部分受訪者認為政策諮詢不足，3年過渡期太短，令現職非學位社工未能及時獲取學位資格。

調查顯示，逾4成受訪者認為學校應有一位學生輔導教師及1至2位社工的組合，若要達到學校社工全面學位化，近8成受訪者認為教育局應給予5年或以上的過渡期，原因包括需視乎兼讀學位社工課程的學額，是否足夠消化現職小學的非學位社工。

小學現職非學位社工伍惠卿指出，據數據顯示目前全港小學有80至100名駐校非學位社工，若未能及時修讀學位社工課程，面臨在3年過渡期內不獲學校續約而失業，她本人擁有16年前綫社工經驗，在現職學校亦擔任了10年社工，早前得知政府公佈一校一社工政策，已立即報讀坊間唯一一間兼讀社工學位課程，但申請編號已排到1300多名，擔心未應在期限內獲得學位資格。

調查亦問及對2019/20學年小一入學學童數字銳減問題的意見，過半受訪者擔心會導致學校縮班，約8成人希望政府透過改善班師比例、擴大推行小班教學規模等減少縮班殺校。